针对基层干部存在的“政策掌握不深、业务能力单一、部门协同不足”等问题，址坊镇打破传统填鸭式培训模式，自2025年4月起创新推出“干部上讲台”机制，打造“周一课堂”，通过“干部教、教干部”的互动模式，培养新型年轻干部队伍，实现能力短板精准补齐、工作经验全域共享，为乡村振兴提供坚实队伍保障。  

为坚持“共建共享、互学互鉴”理念，打造“人人皆学、处处能学、时时可学”的干部成长生态。址坊镇建立“1+1+N”赋能机制，每周一节课、每人一次课、自选N课题，通过“周一课堂”平台，构建“学习共同体”，形成领导班子示范讲政策、中层干部专题讲业务、青年干部创新讲方法的立体化授课体系。实行全流程质量管理，构建“选题—备课—试讲—授课”四环节闭环，由分管领导对政策依据、案例质量、授课技巧进行三重审核。截至目前，累计开展专题授课8场，干部上台率达100%，政策解答准确率提升至95%，年轻干部跨岗业务能力显著提升，形成比学赶超的浓厚氛围。  

址坊镇着力聚焦乡村振兴重点任务，强化“学用转化”，坚持“以学促干、以干促学理念”，构建“学用结合、知行合一”的实践转化机制。推行“问题导向式”备课，建立案例教学体系，要求课程包含至少1个典型案例或2—3个常见工作难题。开展“现场诊疗”，设置“领导点评+同事提问”双评议环节，组织难题会诊，针对复杂问题开展现场答辩，建立“学用成效”跟踪台账，每周通报成果转化情况。

秉持“激励引导、规范管理”理念，优化激励机制，从内容实用度、语言表达、互动效果、成果转化、案例质量等5个维度进行量化评分，配套完善“一人一档”学习档案，将授课表现与年度考核、评优评先直接挂钩，以激活“内生动力”。打造“知识共享”平台，建立动态更新的“课程资源库”，将优秀课件汇编整理成册，实现优质资源全镇共享。强化纪律约束，实行“双签到”机制，建立缺勤人员“补学补课”机制，确保学习参与率100%。通过制度创新，有效激发干部“我要学”的内生动力，推动“干部上讲台”机制持续健康发展。