尊敬的董开华代表：

您提出的关于“农村小规模教学点撤点并校，布局调整”的建议收悉。

非常感谢您对教育工作的关心和支持，为优化教育资源配置，提高教育质量，促进义务教育优质均衡发展，我县开展了小规模学校的撤并工作。经过一年的努力，已超额完成小规模学校撤并工作任务，主要做法如下：

一、加强领导，做好组织动员。成立西华县农村义务教育学校布局优化工作领导小组及办公室，切实加强领导。各乡镇（街道）和各成员单位也高度重视农村义务教育学校布局优化工作，成立领导组织和工作专班，凝聚合力、协同发力推进落实。教育部门主动做好政策解释和工作指导，牵头做好具体工作。

二、充分论证，做好方案制定。在充分调研的基础上，认真分析论证，制定实施方案，明确时间节点，合理确定拟保留的学校、各时间节点拟撤并整合的小规模学校，并在适当范围进行公布，广泛征求群众、家长、学生的意见建议。

三、稳妥推进，做好布局优化。一是本着“先安置师生、后撤并整合”的原则，提前做好学生分流安置、教师资源调配等具体预案，周密部署、精准可行，确保稳妥顺利推进。二是做好家长思想工作，引导社会各界正确认识、充分认可学校布局优化的重要意义和优势，争取支持配合。三是妥善安置被撤并小规模学校的学生到新学校、新班级就读，有效组织、有序流动，防止出现失学辍学、生源流失等问题。

四、合理调配，做好资源整合。被撤并小规模学校可移动的教育教学设备设施，由教育部门统一登记造册，统一调剂使用，防止固定资产流失。教育部门要合理调配教师资源，确保城乡之间、校际之间、学科之间相对均衡，力争通过布局优化，实现各学校开齐开足各类课程。

五、能用尽用，做好分类处置。本着“能用尽用、优先使用”的原则，撤并学校的土地、校舍等不动产，优先用于学前教育、中心校、集团化办学分校、劳动实践基地等教育体育事业。不需要继续使用的不动产，由县政府统一进行处置。严禁任何单位和个人以各种名义占用学校土地、校舍等资源。同时，我们还加强了对资产处置过程的监管和审计力度，防止出现违规操作和资产流失现象。

按照省市要求，2024年底之前，对于50人以下的学校、教学点，要有序消除分流，相对就近整合为大校、强校。前期我县已撤并15人以下的教学点69所，7月底之前，又完成96所50人以下小规模学校的撤并整合。有特殊情况确需保留的，报县领导小组审核备案，一律改为集团化办学的分校区，不再设为独立学校。为解决部分家长的合理需求，有15所小规模学校归并到附近较大规模学校，办成集团化分校。

再次感谢您对教育工作的关心和支持！

 

2024年10月8 日

 

联系单位和电话：西华县教育体育局   0394-2551702

联系人：史艺高    邮  编：466600

抄  送：县政府督查室（5份）